感谢你——我的学生们
德阳市实验小学 张 军

    2008届的学生们已经离开他们的母校——德阳市实验小学，望着毕业照片上一张张活泼可爱的笑脸，一种成功、幸福的感觉充斥着我的全身，我无比的骄傲，因为我是他们的老师，我的内心有一种感激之情，因为我的进步与成熟与他息息相关。他们六年来体育学习、锻炼中的进步与失落、成功与失败、欢笑和泪水，我们一起见证。六年来我们相互适应，相互磨合可谓教学相长，六年来我尽我所能、结合学校、学生的实际特点，结合新课标的理念，认真教、严要求、准确公平、公正的评价每一个学生；六年来、学生大胆求索、努力创新、积极展示，做到了团结合作、公平竞争，使个人和集体得到了良好的发展。你们由稚嫩到成熟、由平乏到丰富、由自私到大度、由虚弱到健壮的历程，是老师和你们共同努力的结果，也是老师进步、发展、成熟、稳健、继往开来的体现。现在你们已经离开了，但你们曾创造的精彩会永远的留在实验小学，你们的老师——我、从你们的身上挖掘了许多教育教学的宝贵资源，这些东西会在你们的学弟、学妹身上开花、结果。送走了你们，当我面对2014届（一年级）的新同学时，我变得很自信，因为我相信他们会和你们一样，在实验小学的大家庭里，在我们师生共同努力下而茁壮成长起来的。在我预祝你们的学弟、学妹们成功的同时，我在心里深情的对你们说：感谢你，我的学生们。
    一、知错能改的欧阳昊玥
    2002年秋天的一个上午，由于我在办公室处理课堂的遗留问题，上课铃打响时未能及时到操场，大约3分钟后当我走出办公室，一眼就看见我的学生们正在体育委员的带领下认真的做准备活动，当时可真是欣喜万分，刚进校就有如此的组织管理能力，这个体育委员就是2008届4班的欧阳昊玥，她是我的骄傲，是她让我成为很多的老师羡慕的对象，因为有这样的体育委员，对于一个体育老师来说是一种福气，做起事来往往会事半功倍，正因为有了你，2008届4班在一、二年级的时候，组织纪律是全年级最好的一班，体育课上的很顺利，我很喜欢上这个班的体育课，大概由于我太喜欢的原固吧！对欧旭昊玥的要求就不是很严，加上她在其他科的学习也很不错，她的优越感越来越强，对犯错误的同学的态度越来越简单、粗暴，同学对她的意见也越来越大，有明显的抵触情绪。还记得在四年级时的一次班级集体评价，欧阳昊玥在学习态度与行为、团结合作两方面的自我评价都优秀，可是在通过班级集体表决时，连良好级都未通过，在我的调控下，勉强评为良好，这一次评价对欧阳昊玥来说是一次不小的打击，自以为各方面都很优秀的她，怎么也不能接受这样的实现，委屈的她当时就哭了起来，可我知道班上同学对她的评议是公正的，课后我将欧阳昊玥领到办公室，首先我自我批评造成这次评选结果是老师平时对她引导和教育不够，然后认真的举例分析，她在平时组织管理中的不足和错误，授于正确的组织管理的技巧和做法……，最重要的一点就是不要把自己当成特殊人物，不要把自己当成管理者而应该以一种服务者的身份去对待班上的每一位同学。在以后的体育课中欧阳昊玥以她的实际行动改正了自己以往的一些错误做法，再次赢得了同学们对她的尊重和信任，在期末的体育评价中欧阳昊玥在学习态度与行为、团结合作两个方面的自我评价是良好级，因为她认为自己还有一些地方做得不是很好，可集体表决时，很多同学都认为她可以评优秀，这对于欧阳昊玥来说可是意外的惊喜，前后两次集体评价给欧阳昊玥以截然不同的体验，而这种体验也激励着她不断的自我修正，更积极、自觉地帮助那些体育学习有困难的学生，在六年级时她光荣的评为德阳市的“三好”学生，为此我曾写了一篇论文《集体评价促进“优”生全面发展》，这篇文章在区、市、省级的论文评选中均获奖，这是我的成功，可这成功说明体育评价方法的恰当，更重要的是有不少像欧阳昊玥一样的优秀学生能在评价中发现自己的不足，在老师的引导下能积极的改正和完善，使自己成为名符其实的优生，为班级、学校的建设与发展做出他们应有贡献，这能不感谢他们为之付出的努力吗？
    二、团结活跃的杨文
    杨文，从你那明亮而又活泼的大眼睛里就可以看出你是一个聪明伶俐的小姑娘，你虽然不是2008届1班女生中体育最棒的学生，但是你广泛的兴趣爱好和良好的团结合作精神，以及不服输的性格，使你成为该班无人可以代替的体育委员，记得有一次我让你监督班上的调皮鬼杨诗锐同学立定跳练习，我看得出你不乐意，可你还是非常认真的完成了老师给你布置的任务；还有一次班上有一个协调性很差的女生——陈艾玲，她在课堂上用了很多的时间也学不会原地跑跳的跳绳技术，我要求你利用课余的休息时间帮助她练习，陈艾玲是班上公认的又懒又笨的一个女生，很多人不愿和她做朋友，可你仍是默默的接受了任务，一周以后，你欣喜的跑到我的办公室，高兴的告诉我，陈艾玲已经学会了原地跑跳的跳绳动作了。你很高兴，你终于完成了老师布置的任务，你很高兴班体育最差的一个女生也学会了跑跳；2007年的团体操表演的服装是你带领着班上的几个女生，大胆的向老师提出建议，完成了对服装颜色的搭配和款式的裁定，为团体表演的成功增色不少，这进一步说明你是一个有主见且个性突出的女孩子。在体育学习和锻炼过程中，你总是以自己的实际行动认真对待练习、考试，一次又一次的超越自己，一丝不苟的对待班上的每一位同学，我相信班上每位女生一定都很喜欢你，她们都默默地在向你学习，所以你们班的女生是全年级所有老师公认的组织纪律性最强，最乖巧的女生群体，我为有这样一群乖巧、聪明好学的学生而无比自豪，同时也感谢那些像杨文一样，总是以实际行动来证明自己存在的价值的学生，是你们在老师的引领下，相互影响，创造了一个又一个优秀的学生群体。
    三、勤奋刻苦的何冕
    何冕——是四年级时才转入我校的一名学生，而转入我校的重要原因就是你的身体素质很差，在原来的学校里经常是他人嘲笑的对象，转入我校后，你就想彻底改变这种现状，可由于张老师对的不了解，对你关心不够，使你在转入的第一学期里体育方面的进步不是很大，可你对老师没有丝毫的怨言，你总是默默的坚持体育课中规定的练习任务，如果在课堂中没有完成练习任务，你总是利用下课的休息时间去补上，因为你相信，总有一天你会赢得老师和同学对你的尊重和信任。是你的行为改变了老师对你的认识，你成了2008届5班上体育课受表扬次数最多的一个人，你成为该班最爱关注的对象，你成为其他学生学习的榜样，因为你从不因为自己是全班跑得最慢、跳得最慢的一个而自我放弃，你总是坚持着跑完、跳完课堂中规定的练习任务、积极主动的完成课余的练习任务，循序渐进的自我提高和增强。你是全班最胖的一个，因此在体育课的锻炼中你的付出要比别人多得多，功夫不负有心人，你的运动能力有了很大的提高，身体素质明显增强，加上你待人和善，渐渐的班上许多同学都成为你的朋友，他们都非常愿意和你交往，最终你的体育学习评价在班级热烈的掌声中评到了“优秀”等级，你用你默默的坚持，辛勤的汗水……为体育学困生树立起一个真实而又不平凡的榜样，让他们看到了自己的希望，你的体育总结《一份耕耘、一份收获》是你体育学习和锻炼的真实写照，它再次让全班同学和老师为之感动，谢谢你、何冕，也谢谢那些像何冕一样为了证明自己而默默坚持的学生，你们的努力将会使你们彻底摆脱体育学困生的阴影，你们的行为进一步证明师生间的关爱和鼓励是让体育学困生健康成长的最有效的教育方法，你们灿烂的笑脸和辛勤的汗水将永驻张老师的心田，唯愿你们一路走好，笑对人生！
    四、谦虚诚实的杨国成
    至今我还记得2007年10月中旬的一次班级集体评价开展，为了及时总结近一个多月的体育学习情况，针对校园集体舞教学中男、女共舞时的一些不正常的现象（拒绝手拉手、拉对方的衣袖、将手套在衣袖里拉在一起），做自我纠正和心理辅导，课前我准备了一些关于如何看待男、女生正常交往的一些资料，特别针对一些学生中存在的“男女授首不亲”的错误思想的纠正，我引用了周恩来总理在外交礼仪中几次经典的握手。上课了，我走进2008届3班的教室，很安静，我从学生的眼里看到了一丝期待和不安，他们知道这节课是集体评价课，每个人学习行为的优劣是要经过集体的评审、评议。当然我相信每个学生都希望自己能在集体评价中得到一个好的评定等级，以示自己在班级中存在的价值和地位。首先我简要的总结了近期体育锻炼学习过程中的成功与不足，特别围绕集体舞过程中男、女生手拉手中不正常的现象，结合周总理在外交礼仪中的握手，说明男、女生间真诚的握手是尊重对方、以视友好的崇高表现。或许有的同学自视清高，看不起对方，不屑与对方拉手，可从另一个方面就反映出自己是一个不善于团结合作、不懂得礼貌和关爱的一个人，而这种人最终是会让他人睮不起的，每个人在集体学习生活中都表现出或多或少的优点或缺点，只要我们真诚、勇敢的手拉手、团结起来，互帮互助，我们每个人才能在集体中成熟和成长起来，真正成为一个德、智、体、美全面发展的人。评价不是目的，只是一种让我们更能正确认识自己、改正自己、完善自己的一种手段，张老师希望在这次集体评价中每个人都能做正视自己和他人，今天的失败或许就孕育着明天的成功，……集体评价开始了，很多人都意识到自己行为和思想上的不足或错误，加上集体的监督，在自我评价中大多数人评的是“良好”或“及格”，当轮到体育委员杨国成时，他给自己评的是“不合格”，全班再次安静下来，是不可思议还是不安，可能两种成份都有吧！按理说，杨国成是体育委员，是男生群体的榜样，并且和女生相处得也非常融洽，他如果自评“优秀”，我想全班也会通过，我万万没有想到他会给自己评为“不合格”，片刻的沉默后，我问杨国成：“为什么给自己评为不合格呢？”只见他哭着说：“我没有达到张老师所说的那样好，我的缺点还很多。”他的这句话令全班所有人为之动容，特别那些平时表现没有杨国成好，而这次又给自己评为“良好”的学生，更惭愧的低下了头，他们内心又再次做了正确与错误的对比，而这种对比可能更具有现实性的教育意义。“杨国成可以评优秀”、“杨国成至少可心评良好”学生七嘴八舌的附合着，最后我对大家说：“杨国成能从这次集体评价通过对比，自我发现自身的不足，说明他是一个自我要求很高的人，一个人能自我否定，需要的是一种剖析自我勇气，具备这种勇气的人是难能可贵的，我相信杨国成一定会成为一个优秀的人，出于对杨国成的尊重和鼓励，这次杨国成的集体评价结果是“合格”。我的话刚说完，全班报以热烈的掌声，这是对杨国成勇于自我否定，努力自我更新，积极向上的进取精神和肯定。从掌声中我看到了一次成功而有意义的集体评价，从掌声中我又再次认识到评价对学生的重要性，老师引导学生进行正确的自我评价对于学生的健康成长、健全人格、培养高尚的道德情操是多么的必要。学生能在老师的引导下，积极的自纠、自察、努力的改正是老师的成功，但是作为一名小学生的杨国成能做到自我否定，这不仅仅说明他自备自我剖析的勇气，更说明他具有一颗积极向善、努力进取的心。他感动了在场所有的人的心，我相信这次感动会成为一种集体意识和力量，促进学生集体的进步，同时更在我的心里引起了一次震撼，教学相长再次得到了证明，我扪心自问，我作为一名老师又是否具有学生那种自我否定的勇气？反过来又一想，作为一名学生可以这样，我作为他的老师不能的话，我又何以为师呢？！谢谢你杨国成，也谢谢那些曾大胆向张老师提出意见的学生，是你们让张老师变得更成熟、稳健，我相信在你们的鼓励、支持和感动下，我会不断的自纠、反省，并成为一名优秀的人民教师。
    五、踏实能干的黄旭蕤
    2008年春季的田径运动会上，有一个男生，他包揽六年级男子组200米、400米、800米的三个第一名，他成为了2008届6班在该次运动会中的英雄，他就是黄旭蕤，该班的体育委员，学校足球队的主力守门员，平时不善言辞的他总是以自己的实际行动去感染身边的同学，张老师从来没有看见你在同学面前发过脾气，上体育课时你是全班最刻苦认真的一个，在履行体育委员职责时，你对犯错误的同学总能心平气和的加以提醒，在足球训练时，无论老师是否在你身边，你总能自觉完成训练任务，有时你掌握技术动作太慢了，张老师冲你发脾气，你总是默默的承受，积极努力的改进，丝毫不会影响你积极参加训练的情绪。记得有一次体育课前的眼保健操，班许多男生没有认真做，而是在队伍里说小话，操做完了，我让那些不认真的学生自觉的站出来，我要求你和他们一起做20个俯卧撑以示惩戒，本来你做操很认真，当你听到张老师的要求时，看得出你有些委屈，可你什么出没说，和其他同学一起完成了20个俯卧撑后，领着他们一起重做了眼保健操，从那以后6班的男生的眼保健操认真了许多，我知道男生都很尊重和喜欢你，他们也不愿意自己犯错误而牵连体育委员。在2007年的秋季球类运动会的足球比赛中，你带领班上的男生努力拼搏，在预赛是你把握机会打入了制胜的一球，使6班挺进四强，并在半决赛中奇迹般的战胜了本来足球运动水平高于你们班的8班，最后取得了6班有史以来足球比赛的最好成绩——年级第二名（三、四、五年级时该班总是在预赛中就被淘汰）。俗话说沉默是金，雄辩是银，这句话在黄旭蕤的身上得到了充分的体现。张老师为有你这样的学生面骄傲，谢谢你为学校、为2008届6班所做的一切，坚持以实际来说话，我想你会在以后的学习生活中取得更大的收获。
    六、乐观自信的杜晨
    2008年德阳市旌阳区小学生篮球比赛前的一天，有一个六年的女生，由于她的手腕在训练中不小心摔倒后，产生了骨裂，必须要休息制动两周以上，可这个女生在体育办公室仍然坚持自己要去参加区上的篮球比赛，自己不能上场，给同伴加油助威也是好的，可是老师由于的她伤情和六年级学习任务紧谢绝了她的请求，……随后，女子队参加了德阳市小学生篮球比赛，她在这次的比赛后表现突出，为女子篮球队取得德阳市第三名立下了汗马功劳，她就是2008届5班的杜晨，是该班的体育委员，学校少先队的大队委之一，她不仅体育突出，组织能力强、学习成绩也十分优异，是班主任器重、任课老师喜欢的一名优秀的女生，杜晨的优秀不是简单的学习成绩优异而一俊遮百丑的那种“优”秀，因为她的乐观、自信让学生和老师喜欢，乐观的性格和她的家庭教育有关、而自信却是建立在她刻苦、努力的基础之上的，而不是盲目的自大，杜晨除了要完成与其他学生一样的学业任务以外，她还要协助班主任做好班级管理工作以及承担学校大队委安排的一些事物。在体育课的锻炼中，她总能以身作责，尽自己最大的努力去完成每一课的练习，而且力争做到最好，只要老师安排的锻炼任务、无论是课堂中的还是课余的，她都能认真的保质保量的完成，她的运动能力——特别是跑、跳项目很多男生都是望尘莫及，所以她的自信自然而然的成为一种威信，让班上每个学生不得不信服，5班有几个女生行为习惯较差，班主任都十分头痛，可这几个女生却被杜晨管理得规规矩矩。让我喜欢她的另外一个原因是杜晨从不会让自己特殊化，在我记忆里，她从来没有缺过一节体育课，即使她的手腕在训练中受伤了，她仍能在体育课中完成力所能及的锻炼，在她手腕伤病期间，我进行了六年级实心球的考试，5.12大地震，让我们学生的毕业前的学习陷入的困境，在2008年6月中旬，学校想方设法的让六年级先复课，必须要确保六年级学生顺利毕业，复课后由于时间短，教学任务紧，在体育考核的一些项目的测试能免则免了，可杜晨坚持要补考实心球，而她的实心球在五年级时就能掷到7.5米以上，这个成绩在六年级仍能达到优秀级，我对她说：你可以不用考这个项目了，你的成绩在五年级时就达到了六年级的优秀标准了。她却说：我还是要考，说不定我会在7.5米的基础上大有提高，我想试试，而且这学期其他的同学都考了，就我没有考……。这就是杜晨，一个乐观、自信、努力、上进而又不搞特殊化的一个真实、平凡、可爱的小女生。前不久，轻松考入德阳中学的她利用考试的休整时间返回母校来看望她的小学老师，当她进入我的办公室时，长高了、长漂亮了，已经是了大女孩子了，我从她的眼里仍能看出一份自信，面对初中的学习，看得出她仍能轻松应对，简短而愉快的交谈后，她和另一个女生从我的办公室飘然而出，走出学校的大门，望着她离开的身影，我真的好希望在我现在所教学的一年级的学生里，能逐渐涌现出很多个像杜晨一样优秀的女生，能和杜晨一起共渡她的小学时光，看着她的进步与成长，对于一个老师来说就是最大的满足，学生的进步与成熟，除了老师的教育与关爱之外，更多的是学生自己的努力与进取，而作为一名优秀的学生之所以优秀就在于能利用自身的优秀起影响和引导其他学生，杜晨就是这一名学生，班上有了她这样一个好助手，我的教学才能更有质量，更有序的进行。有了这样的学生我深感骄傲——谢谢你杜晨，谢谢你为班级所做的一切、谢谢你为学校的发展所付出的努力，愿自信与乐观的优良品质能伴随你一生。
    七、谢谢你们——2008届6班的孩子们
    2008届6班的孩子们，张老师能和你们一起共度5年的时光是我感骄傲和荣幸和一件事情，你们的努力与付出为学校、班级创造了一个又一个光荣而以骄傲的时刻，那是我们共同铭记的幸福时光，现在想起来，仍令我激动不已，三、四年级时，你们班就该是全年级纪律最好、最乖的一个班,2005年我校教学开放日，我承担了旌阳区体育教研课的任务，在那节面对全区体育老师挑剔眼光的体育示范课中，你们和老师合作的非常好，你们充分展示了我校学生良好的精神面貌和高度的合作意识，得到了全区体育老师的一致好评，特别是有一位体育老师在课后的评课中说，他发现在分组活动的过程中有一个小女孩摔倒了，坐在场地上哭了起来，小组其他成员马上就过去安慰她，鼓励她，使她很快就又投入到活动中，这件小事使他很感动，这也说明我们平时的体育课对学生的教育、引导是很到位的，学生才会自觉的表现出高度的集体意识和学校荣誉感，听了这位老师对我校体育的高度赞扬我很感动，同时更为我的学生能有如此表现而高兴和自豪，正是由于她们的团结和责任，使一堂体育课中的意外事故成为该课中又一闪光点。2008年4月我再一次承担了旌阳区体育教学展示活动评比的任务，我再次选择了2008届6班，临近毕业了，学生们的学习任务很紧，当我对学生说该次活动我们班将代表学校展示体育课堂的风采，也是我们小学六年来体育教学成果的展示，学生们表现出高度的热情，最后一堂围绕着废旧轮胎而展开的跑、跳、竞赛、互助活动，同时又融入啪啦啪啦舞和校园集体舞的精彩体育课展现在全校师生的面前，拍成录像后在旌阳区获得一等奖，正是由于我们平时扎扎实实的上好了每一节体育课，所以迎来了最后精彩的展示，这个一等奖是对你们平时努力、合作的最高评价，这份荣誉是属于你们和张老师共有的……，你们知道吗？由于班上陈佳和姚睿两位同学一直以来长期坚持体育舞蹈的训练，在他俩的带领下，你们班是全年级舞蹈动作能力最强的一个班、无论兔子舞、啪啦啪啦舞还是校园集体舞，都应该是全年级跳得最棒的一个班，2007年的11月，我校举行了全校的校园集体舞大赛，全班同学的热情很高，在正、副班主任的督导下，我们利用体育课和中午休息时间，认真排练，整套动作融入了班集体的智慧，并一举夺得六年级组的第一名，大家为此欣喜万分，可谓一份耕耘、一份收获。在课间操时，6班的领操队的动作质量是最好的，校长多次在我的面前表扬你们，我听自然非常高兴，但这荣誉应该是属于你们的。每当校园内响起集体舞或啪啦啪啦舞的音乐时，我就会想起你们——2008届6班的孩子们，是你们和当时六年其他班的学生们一起努力，为学校的课间锻炼写下了精彩的一页，为此，我代表你们的学弟、学妹们向你们说声：“谢谢！”，老师会永远记住你们的。
    八、顽强拼搏、勇者胜；诚信公平、败犹荣
    每年的秋季，我校都会举行学生球类运动比赛，我作为足球比赛的主裁判，担任了很多场次的裁判任务，这些年来，只有一场比赛让我至今记忆犹新，或许是终生难忘吧！2008届1班和8班的男生有一个共同点，就是特别好动，纪律意识不强，学生的个性突出，因此有些老师上这两个班的课就头痛，我也不太喜欢这两个班的男生，但是一场足球赛完全改变了我的看法，本来在2007年秋的足球班级联赛中，这两个班都有争夺冠军的实力，但在半决赛中骄傲自满，均负于对手，因此，他们只有争夺联赛第三名的机会了，痛定思痛吧！他们可能并不看中这个第三名，他们只想用胜利来告诉老师和同学，他们是具备冠军的实力吧！比赛一开始，场上拼抢积极，传、切配合到位，攻、防转换相当快，场下更是组织有序的加油、呐喊此消彼长，上半场结束时，双方战成二比二平，下半场开赛不到5分钟，8班再次破门得分——三比二，8班暂时领先，10分钟后，1班在中前场获得一个直接任意球的机会，再次将比分搬平。40分钟的全场比赛还剩下不到10分钟，双方的体力消耗都很大，可他们都努力的坚持着，都在积极的跑动着，力争创造战胜对方的机会，时间一分一秒的过去了，距离比赛结束大约4分钟左右，8班利用对方左边路防守失误，一记妙传后射门，再次破门得分，四比三，胜利的天平又一次向8班倾斜过来，8班所有人为之兴奋不已，因为时间已经不多了，1班要战胜他们的可能性是非常小的，有的学生甚至在提前庆祝了，可1班的对员们并不因此而灰心丧气，他们全力以赴的向对方发起一轮又一轮的进攻，距比赛已不到1分钟的时间，1班的赖鹏宇（校队主力前锋），快速运球从左半路连过了对方3名防守队员的堵截，运球至底线附近后，快速穿插到了球门区附近，在对方守门员即将靠近时，一个倒地铲射，全场顿时静了下来，由于赖鹏宇的突然之举，造成了8班罚球区内的防守一片混乱，有两个队员正好挡住了我的视线，我再看边裁，只见姚老师打出的旗示是指向球门区方向，于是我判给8班一个球门球的机会，并示意开球继续比赛，可8班的守门员陈浩文却用手将球滚出了罚球区，我马上示意让他重新发球（用脚），这时1班的赖鹏宇哭着跑过来说：“张老师，刚才球进了”，我没有理会他，因为我要求我的队员在比赛场上要绝对的服从裁判的判罚，比赛结束了。8班的阵营可谓是欢腾的海洋，这时1班的赖鹏宇将8班的守门员拉了过来，我还没来得急询问，陈浩文主动对我说：“刚才赖鹏宇的射门，球打着我的手后又滑进了球门。”于是我和姚老师协商了一下，既然守门员都认可了进球有效，那么双方的比分就应该是四比四，由于时间的关系就以点球来决定胜负吧！双方队员再次回到赛场上进行点球大战，最后1班以点球进球数比8班多1个而最终获胜……。比赛结束后，我的内心久久不能平息，我在想如果1班的同学在看不到获胜希望的情况下，放弃拼搏；如果8班的守门员否认进球有效，那么比赛的结果就会是另一个局面，而在当今的现实生活中，足球丑闻不断，在基层的甚至是一些高层的足球比赛中以大打小、以专业对业余的一些不公平、不公正的比赛已是屡见不鲜，而我的学生们能在一场比赛中表现出高度的集体荣誉感和顽强拼搏、永不言败的精神感动了我和在场所有的人，更可贵的是8班的守门员陈浩文在裁判已判定8班获胜的前提下能勇于认可对方的进球有效，致使8班必须面对点球决定胜负的局面，那又需要多大的勇气。正是这些平时调皮、淘气的小男生，在班集体荣誉的感召下，在我校的操场上，上演了一场高潮不断、扭转败局的经典足球比赛，而这场比赛是这些调皮鬼证明他们具有高度的集体责任感和顽强拼搏精神的最好见证，为了诚信和公平能将胜利拱手相让的大将风范是我们很多成年人都自愧不如的，也就发生在这群平时在老师眼里不是好学生、不是乖娃娃的身上，这能不让人感动甚至是振动吗？谢谢你们，我可爱的调皮蛋们，你们用实际行动证明了你们存在的价值，你们的实际行动感染和感动了实验小学一大批学生，并使老师也受益匪浅，我深信，在今后的学习生活中，坚持你们所具有的责任感和拼搏精神，处处展现诚信和公平、公正，冠军永远会属于你们，因为你们才是真正的冠军！
    六年的小学时光已悄然离去，在实验小学的六年中，我作为你们的体育老师，见证了你们的欢乐与痛苦，你们健康成长的每一个脚印都深深的印记在我的心田，在实验小学的大家庭里，老师和你们携手共进，我们一起探讨、实践、反思、改善，在相互感染中，创造了一个又一个感动你、我、他的时刻，每一次感动都促进我们一起向着正确、完善、和谐的方向前进一大步。回想过去，我们一起走过的日子，令张老师感动的事情太多太多，正因为有了你们，张老师在面对一年级的小朋友时充满了信心，我坚信，我会和他们一起去迎接新的感动，为你们的母校增光添彩。虽然你们已离开，我相信，无论你们走到哪里，实验小学都会是你们美好回忆的地方，因为，在这儿我们曾度过无数幸福美好的时光，实验小学将以你们为骄傲，祝福你们，我可爱的学生们，让张老师由衷的对你们说一声：“谢谢”。