为贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，教育部于2022年4月正式颁布新版《义务教育语文课程标准（2022年版）》。

课程标准是规定学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。为了了解新课标的主旨，落实“双减”精神，好为教育工作指明方向。2022年9月14日下午，在教研组长钟晓老师的带领下，全体一年级语文老师进行了2022版新课程标准的解读，希望通过一系列的培训学习，让老师们尽快了解课标的变化和新要求，对新一版课标有个初步的认知。

本次教研活动中，教研组长钟晓老师首先明确指出“核心素养”和“学习任务群”是本次课改的最大亮点，回应了“为谁培养人？”“怎么培养人？”“培养什么样的人？”的教育根本问题。

接着钟老师理论联系实际从五个方面为我们解读了2022版义务教育语文课程标准：一、“新”在哪里。二、主要变化：强化了课程育人方向；研制了学业质量标准；增强了指导性；加强了学段衔接以及增强了指导性。三、要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。四、语文课程内容的主题与载体形式多样，如中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等。五、语文核心素养与课程目标，要增强文化自信；强化语言运用；提升思维能力；培养审美创造。钟老师深入浅出地让教研组成员们明晰了新版课程标准的内容。

学习结束后，钟晓老师为下一步的工作提出具体要求，宣布了本学期一年级的教学进度安排和教研计划，简单梳理了本学期的教研内容。要求教研组每位成员将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

会议的最后，老师们进行了教研组组内交流，年轻教师们提出了一些教育过程中棘手的问题，向有经验的教师请教。钟晓老师、窦骏梅老师、洪海艳老师从备课环节中的教材、教参、教案的使用，到如何有针对性地进行课堂管理，细致传授着自己的优秀教学经验，为年轻教师们答疑解惑。

会议过程中，所有老师认真聆听，详细记录，积极学习，也明白了语文教师教学观念、角色、行为应如何转变，感受着立德树人所带来的生生不息的活力。本次教研活动开展得扎实有效，老师们明确了语文的新航向，并表示还要继续深入研读《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，让课标为课堂教学指引方向！相信接下来的教学中，教师们会再接再厉，取得好成绩！