共探教学路，研学再成长

——德阳市实验小学与德新小学友好联合教研活动

德阳市实验小学校    张燕

为了推动教师教学能力综合成长，提升课堂教学质量，有效推进德阳市实验小学和德新小学在教育教学上的共同进步，10月12日上午，德阳市实验小学唐昌学副校长携“黄青名师工作室”全体成员及“青蓝工程”部分教师前往德新小学开展友好学校联合教研活动。

       本次活动，德阳市实验小学的四名青年教师带来了四堂精彩的教研课。

第一堂课由“黄青名师工作室”成员陈晓君老师执教五年级语文《四季之美》。陈晓君老师让学生自读课文初感四季之美在何处，再研读春之美在黎明的色彩美，夏之美在夜晚的萤飞美，秋之美在黄昏的画面美，冬之美在早晨的和谐美，整堂课以“寻美、读美、赏美”贯穿全课，采用多种方式的朗读让学生感悟四季之美，恰到好处地让学生感受作者独特的写作角度，并向学生推荐作者的散文集《枕草集》，让课堂延伸至课外，这是一种学习感悟的延长，是一种更深入地阅读。

“青蓝工程”王诗涵老师执教二年级英语《 How do you go to school?》。王老师设计多样的游戏，让学生看图说话，锻炼学生运用短语，会构建课文内容，训练学生的输出，再通过role—play来练习学生的听和说，加强学生对课文的理解与记忆，又通过chant使学生能更好地记忆单词和音节，整堂课重点通过读——说——听——读，更好提升学生语言的表达与记忆。

刘鸿斌老师执教四年级信息技术《神奇的画笔》教授学生在scratch软件中绘画线条。刘老师设计了三个活动，让学生从查看画笔模块到尝试画笔模块，最后尝试不同的线条。每个活动的设计，刘老师都尊重学生自主和个性分享，让学生在掌握基本技巧和指令选择后有更多个人的创作，并鼓励延伸，设计了“发挥创造力”作业，希望学生能运用所学，去开发新作品。

王玲老师执教三年级数学《倍的认识》。王老师通过看一看、圈一圈等活动初步建立倍的概念，并结合具体情境利用知识迁移理解“几倍”与“几个几”的联系。王老师让学生在观察、比较、变化中进一步加深对“倍”的本质的理解，从而培养学生的观察、推理、迁移及语言表达能力,养成良好的学习习惯。

课后“黄青名师工作室”及上课教师与数学、英语、信息技术备课组开展了评课活动。上课教师进行教学设计构思分享，听课教师就课堂教学提出建议和意见，大家在教研活动中畅所欲言。本次联合教研活动加强了两校之间胡合作交流，让青年教师更好地磨合提升教育教学能力。