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学校活动
走进东泰,联合教研促进发展
发布单位:德阳市实验小学    发布人:杨娟(小)    作者:曾丹丹    日期:2021-12-07     浏览次数:1898

为进一步加强城乡教师之间的交流与沟通,促进城乡教育均衡发展,构建扎实有效的课堂,2021年12月7日,德阳市实验小学“马顺菊名师工作室”全体成员及第五届青蓝工程部分教师来到东泰小学,开展联合教研活动。

德阳市实验小学的曾丹丹老师执教的四年级上册《童话中的反复》,用两个童话故事引入,带学生了解了反复结构的童话故事,认识了递进结构和并列结构。学生通过所学,掌握了画情节图的方法,同时还创编了反复结构的童话故事。执教老师课堂上关注学生自主、合作学习,注重学生的语文素养培养,学生学有所获。

梁茹钰老师执教四年级上册《数学广角》,从生活中的沏茶问题入手,激发学生兴趣,孩子们通过“明确步骤—安排实践—讨论设计方案—计算最少时间”,积累了数学经验。梁老师的课堂设计巧妙,从生活中来,到生活中去,非常受用。

陈婷婷老师带领三年级的孩子们,走进了不一样的英语课堂。前半段以chart为主,游戏为辅,后半堂课设置真实情境,运用Can I……?孩子们在玩中学,课堂生动有趣。

胡欢老师执教二年级《立定跳远》,他讲解示范到位,引导孩子在观察中去模仿,让学生在相互学习中掌握了立定跳远的动作和技术,促进学生运动与发展,提高了学生的身体协调能力和跳跃能力。

徐蕾老师为五年级的孩子们带来了《放牛山歌》。徐老师用高亢欢快的演唱带动学生进入浓浓的音乐氛围,课堂中老师运用了多种方式激发学生兴趣,让学生有了全新的音乐体验,教学效果很好。

课后,马顺菊老师分别从绘本阅读和群文阅读两个方面,为东泰小学的老师们做了详细的讲述。马老师说,一本好的绘本就是送给儿童最好的礼物,如何选择绘本就显得尤为重要,提倡老师们采用多元阅读法带领低段孩子阅读。讲到群文阅读时,马老师特别分享了曾经的群文阅读的课例《看问题,想问题》。从群文阅读走向整本书阅读,让孩子从阅读中受益,提高阅读能力。

唐昌学副校长主讲了2.0信息化教学,分享了实小的具体做法。他很希望把实小正在使用的,有用的教学经验和方式带给大家。唐校长表示,这次出来的目的,是让年轻老师来看一看我们的旌阳教育,推动城乡教育共同进步。同时,也非常感谢东泰老师们在这里辛苦耕耘,感动于东泰老师的热情。

最后,东泰小学负责人对德阳市实验小学老师们的到来,深表感谢。他表示,德阳市实验小学带来的优质教育,给东泰小学的教育带来了很大的启发。同时,德阳市实验小学的老师们对待工作精益求精,不断反思,不断努力的态度也深深地让他们感动。