——旌阳区小学语文统编教材“阅读策略单元”教学研讨

12月4日，由旌阳区研培中心主办的“小学语文统编教材‘阅读策略单元’教学研讨会”在德阳市实验小学举行。本次活动旨在加强对统编教材的学习，践行统编教材编写理念，探索关于“阅读策略单元”的教与学，帮助学生习得阅读策略，提升学生阅读能力，为学生终身阅读奠基。

本次活动采用课例导向，倡导树立单元整体教学意识，为老师们理解统编教材、用好统编教材助力。实验小学邹娟老师执教的《总也倒不了的老屋》为本次活动拉开了序幕。预测为法用为媒，用反复的写法创意续编，把思维训练和语言表达完美结合。

《冀中地道战》中，老师利用几次阅读，每一次阅读都有检测，每一次检测都有核心——速度和时间，让学生在完成任务的过程中，把方法变成能力。

《竹节人》中，老师用任务引导法，让学生带着任务去学习，去思考，在交流中学习了方法，训练了表达。

旌阳区语文教研员罗国敏老师更是躬亲示范。她执教的《夜间飞行的秘密》属于提问策略单元。课堂中，她利用个人问题清单、小组问题清单、班级问题清单，引导学生分类、比较、梳理问题，把教学逐步推向深入。“针对写法提问”是本课教学难点。罗老师紧紧聚焦一难点，通过创设提问情境，借助学习伙伴所提问题，为学生搭建提问支架，鼓励学生大胆提问，让学生由不会到会，有效地促进了学生思维能力的发展。

最后，旌阳区教研员董祖春主任为本次活动做总结，她指出：阅读策略单元的目标、重点必须围绕“策略”进行；阅读策略单元也属于阅读教学，因此课文内容的理解和人文要素也不可忽略；策略单元不只学知识，更重要的是把学到的方法变成能力和习惯。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！树立单元整体教学意识，发挥阅读策略单元的功效，落实立德树人的根本任务，我们将一路探索！

作者：董祖春
罗国敏
邹娟