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学校活动
诊断课堂显真章,课后点评出智慧——记一年级语文诊断课及评课活动
发布单位:德阳市实验小学    发布人:张静    作者:张静    日期:2019-10-24     浏览次数:121

        2019年10月24日,德阳市实验小学校在一年级语文老师上了诊断课后,在本部校区三楼会议室开展了诊断课的评课活动,活动由刘敏主任主持,张主任和一二年级的全体语文老师参加了本次活动。

        活动中,二年级备课组长首先就听课情况进行了总结发言,她指出,一年级语文老师的诊断课课程安排紧凑,课堂上注重培养学生的观察能力和表达能力,强调了学生在课堂上的主体性。张主任在活动中作了重要讲话,一方面,她点明了本次诊断课课堂上的亮点,另一方面,也给了上课老师几点建议:1、希望老师们更加注重课堂常规教育的细节,心中要有全班学生,尤其要注意那些不爱发言、不爱举手的孩子,关注孩子,做到一个都不能少。2、希望老师们尽快转变角色,教态要亲切,明白“亲其师,信其道”的道理。3、多使用正面教育,进行正面的心理暗示,让孩子从成功走向更成功。4、注重培养学生的“提问”意识,培养其创新能力。最后,刘敏主任作了总结发言,她强调,实验小学是一个有力量、有责任、有担当的团队,希望团队成员间多讨论、多分析,为培养更多优秀的孩子努力。

        

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