一书一世界,走近“整本书阅读”
德阳市实验小学校 张燕
我校张燕与江海涛两位老师在10月12日——14日参加了四川省小学语文“整本书阅读”教学观摩活动。
每一本好书就是一段人生,甚至就是一段历史.。怎样进行“整本书阅读”教学活动?此次观摩活动中上课教师展示了整本书阅读的三种基本课型:导读课、分享课、品鉴课。
姜树华老师上的《俗世奇人》导读课,以《刷子李》为抓手,采用“第一印象”从画家视角看人物,引向关注;“第一感觉”读《刷子李》的故事情节,引向表达;“第一体悟”引向文化内涵。他的讲座中更是指出:阅读应该是思维与情感的碰撞及体验。
窦桂梅老师上的《父亲》品鉴课,从朱自清的《冬天》和李广田《悲哀的玩具》中父亲形象的比较,探讨ORID聚焦讨论法,让学生在思辩中重重感悟父亲的不同与相似之处,探讨出为何是这样的父亲形象原因?同时给学生设置了一条“时间轴”,去研究“父亲”的爱。
这次活动,让各位老师学习到了有关“整本书阅读”的教学方法,也让这些老师坚定了研究“整本书阅读”教学方法的信心。