今天是:  2021年4月15日  星期四               站内搜索:    
学校活动
教育托起中国梦
发布单位:德阳市实验小学    发布人:陈敏    作者:陈敏    日期:2017-09-25     浏览次数:2007

教育托起中国梦

                  ——全国中小学语文教育名师“课堂转型的方向和策略”活动

9月23、24日,我校四名教师前往成都市石室小学参加了全国中小学语文教育名师课堂转型的方向和策”。本次活动重点以小学语文的文本阅读教学、绘本教学及习作教学为研究重点,采取名师现场做教学示范、理论提升讲座等形式。在展示课中名师们把理论与实践相结合,探讨有效课堂教学的方式、方法,分享名师的教学经验,进一步提升教师专业素养,实现每一位教师心中的教育梦。

郭学萍老师是一位著名的特级教师,也是一位作家,同时还是“全国小学创意写作联盟”的发起人。在郭老师的创意写作课堂中,她带着孩子们疯狂”——即摒弃传统的课堂,不断激发学生的想象力,从中玩出乐趣,玩出兴趣玩出了写作方法三年级学生在郭老师的引导下,个个妙笔生花,童趣十足。

      罗树庚老师为我们呈现的是《灰椋鸟》这篇课文的阅读教学,课后的讲座让人印象尤其深刻。罗老师提出应根据不同文体采用不同的教学策略。例如,他认为教学流程的设置可以这样进行:

三言两语讲故事——概括课文主要内容

绘声绘色讲故事——再现性复述

添油加醋讲故事——创造性复述

听听古人讲故事——渗透传统文化

在层层推进中,学生自然而然得到提升,将课文中的知识内化为自身的知识储备。

特级教师窦桂梅选材独到,她为我们呈现的是苏轼的题跋《书〈戴嵩画牛〉》的阅读教学。在课堂,窦老师让学生自己去“听、说”,通过反复地演、读,让学生去建构自己的独特生命体验学生理解也就更深观整堂课,没有理性的分析,没有说教,有的只是学生读书的感受、质疑,学生间的讨论、争辩,教师的引领、追问。老师的课有着让人惊叹的广度深度,更富含哲学的韵味。

特级教师潘文彬老师为我们呈现的是《少年王冕》的阅读教学,葛琦霞、李祖文老师分别为我们带来了精彩的绘本阅读的教学演绎。

全国中小学语文教育名师课堂转型的方向和策”的意义非凡。通过两天的学习,我们更深刻地感受到了教师要有更高的专业素质,不能把自己的知识视野局限在“语文知识”这一方面,还应该涉猎更加广泛

另外,语文学习既要务实基础着眼于学生知识的积累也要重视学生个体的发展,让学生拥有思辨、创造的能力提升学生语文素养。