四川省德阳市实验小学5年级3班:何 淼 指导老师:肖霞
我们班有一个名副其实的“搅屎棍”,他穿衣朴素、相貌平平,是全班的笑点。但他学习起来可认真了,再难的题都会被他轻松解决。
“叮铃铃~”轻松愉快的数学课在上课铃的伴奏中开始了,我们班的“搅屎棍”也开始正常工作了。你瞧!曾老师让大家读一题目,只见咱班的“搅屎棍”与其他两位同学开启了三重唱模式:“3一个,3一个,3一个……”“重来!”曾老师面带微笑地“吼”道,看来老师也被他们逗笑了。当第三遍三重唱时,曾老师忍无可忍:“站到外面去!”三个“演员”嬉皮笑脸、推推嚷嚷地出去了,没想到的是,他们站在外面竟还竭尽全力地逗大家笑,曾老师看见自己的课堂被扰乱了,很想惩罚他们,但看着他们那傻傻的样子,真让人下不去手。
下课时,他放弃了与同学玩耍的大好机会,一心一意地回忆本节课的重点内容,只见他左手按住书,右手快速地记录起来。几次,他的朋友邀请他去玩耍,但他毫不动摇,只是专注于自己的笔记。
考试前,他对自己十分有信心,大家都在紧张地复习着,而他竟津津有味地看起了课外书。考试时,他毫不紧张,反而显得非常轻松。果然不出他所料,这些题都是他利用许多休息时间复习过的。同学们有的咬笔头,有的摇摇脑袋,表示不会做:有的干脆趴在桌上,放弃了……而他却畅答无阻。发卷子了,大家不约而同地朝他的卷子一看,哇!97.5分!全班最高分:97.5分!!!
这就是咱班的“搅屎棍”——陈一鸣。大家在玩时,他在学:大家在学时,他也在学;大家在闹时,他还在学……要不是他成为了“搅屎棍,他可能会更优秀!