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工作室概况
德阳市旌阳区信息化名师工作室任务
发布单位:德阳市实验小学        发布人:杨文旻        日期:2017-05-09         浏览次数:5463

旌阳区信息化名师工作室任务

一、培养指导中青年教师

名师工作室的基础目标是通过有目标有步骤的开展活动,力求使本室成员实现“课堂教学出质量,教学研究出成果,管理岗位出经验”,并发挥他们在本学科(领域)中的示范、辐射和带头作用,力争形成名优群体效应,在各级骨干教师、学科带头人、特级教师梯队建设中发挥重要作用。

名师工作室领衔教师负责制订工作方案和成员培养方案(包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等),指导和帮助工作室成员在工作周期内达到目标。

各名师工作室必须建立个人成长档案(包括纸质的和电子档案),记录每个成员的成长足迹。包括个人发表文章、优质教案、学习笔记、获奖证书等资料,方便今后反思自己的成长历程,为工作室的后续发展提供可借鉴的资源。

二、开展课题研究

名师工作室以工作室主持人专长为基础,以工作室成员集体智慧为依托,针对教育教学实践中的重点、难点、热点问题进行专题研究,工作周期内工作室至少要完成1个区级以上课题并取得相应成果,至少在省级及以上公开发行的教育刊物有1篇论文发表或在德阳市获二等及以上奖项。

三、总结、推广教育教学成果

名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全区范围内介绍、推广。工作周期内,工作室领衔教师应带领工作室成员每年开设不少于2次区级以上公开课;2次培训、专题讲座或教学论坛(报告会、研讨会);每年组织工作室全体成员去农村送教不少于2次,或与某所农村学校结对帮教。

四、开发、整合优质教育教学资源

名师工作室要结合新课程实施,根据本学科特点和本工作室目标,系统地建立教育教学资源库。有条件的要建立自己的特色网站或专题网页,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心,通过互动交流,实现优质教育教学资源的共享。